教学诊改如何靶向混教混学(2)

来源：分子科学学报 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2021-03-05

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摘要：诚然，此文的最终目的不在于阐述如何纠正“混教”“混学”，而是想以诊断查找“混教”和“混学”的“致癌位点”为例，唤起更多职教同行敢于直面本

诚然，此文的最终目的不在于阐述如何纠正“混教”“混学”，而是想以诊断查找“混教”和“混学”的“致癌位点”为例，唤起更多职教同行敢于直面本校的教育教学实际，对课堂教学、学生管理、课程建设、专业发展等各个领域进行专项诊断，并以“靶向治疗”方式对各个“致癌位点”实施定点清除，最终实现职业院校育人质量的有效提升。

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